Kolejny etap „Comeniusa”

Bardzo ciekawym elementem projektu realizowanego w ramach programu „Comenius” w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Hipolita Cegielskiego w Chodzieży jest wymiana nauczycieli ze szkół partnerskich. Martin Kongsted i Henrik Husted Hegelso to nauczyciele języka angielskiego ze szkoły w Ringe, którzy spędzili ponad tydzień w Polsce. W tym czasie w ciągu tygodnia prowadzili zajęcia z uczniami naszej szkoły, przybliżając im duńskie tradycje, przedstawiając podstawowe fakty geograficzne i historyczne. Polscy uczniowie czytali jedną z baśni Andersena w języku angielskim, a nade wszystko mieli okazję ku temu, by rozmawiać po angielsku z osobami, które nie znają języka polskiego. W weekend nauczyciele wybrali się do Poznania, gdzie zachwyciła ich starówka z pięknymi kamienicami, Fara, Stary Browar i wiele innych miejsc. Przed powrotem do Danii zwiedzili Pojezierze Wałeckie z pięknym akwenem Bytyń Wielki, Wałcz i okolice, gdzie najbardziej podobała im się „magiczna górka”. Duńscy nauczyciele wzięli udział w uroczystościach związanych z otwarciem nowej hali sportowej – zachwycili się zarówno samym budynkiem hali, jak i wspaniałą uroczystością.

Dwa tygodnie po wyjeździe duńskich nauczycieli z Polski dwie nauczycielki języka angielskiego z ZSP – Joanna Białczyk i Barbara Rudzińska wyjechały do Danii, by tam, w ramach lekcji języka angielskiego, w tymże języku, przybliżać uczniom Ringe Kost-og Realskole nasze tradycje, fakty dotyczące naszego kraju, które jak się okazało były dla nich interesujące, o czym mogły świadczyć zadawane przez uczniów pytania. Tak jak duńskim nauczycielom dane było zobaczyć Poznań i Pojezierze Wałeckie, tak i Joanna Białczyk i Barbara Rudzińska miały okazję w wolnym czasie zwiedzić Kopenhagę, spędzić przemiły dzień w Legolandzie oraz odwiedzić Odense – rodzinne miasto Andersena.

Nauczyciele obydwu szkół zgodnie twierdzą, że tego rodzaju doświadczenia są fantastyczną rzeczą. Wśród wielu korzyści wynikających z tego typu wymiany jest przede wszystkim konieczność używania języka angielskiego przez większość dnia, co na co dzień się nie zdarza; dzięki temu język może się „odświeżyć”. Bardzo ważne są też rozmowy, w trakcie których można porównać systemy edukacji w obydwu krajach, poszukać inspiracji w pracy partnerów z zaprzyjaźnionej szkoły, spojrzeć krytycznym okiem na własną pracę a w rezultacie – stać się lepszym nauczycielem. Jednak są rzeczy jeszcze cenniejsze: to relacje międzyludzkie, które zawiązują się w takich okolicznościach. To przyjaźnie, które mogą przetrwać pomimo licznych barier, to łamanie stereotypów, ukazywanie własnej małej i dużej ojczyzny w pięknym świetle. To satysfakcja, że ktoś, kto znał Polskę tylko z suchych faktów telewizyjnych i bał się przyjechać, ma zamiar wrócić tu z rodziną w czasie wakacji. Bo tutaj jest pięknie. Bo tu żyją fantastyczni, gościnni ludzie. Bo projekty międzynarodowe to otwieranie się na świat, na ludzi, na nowe doświadczenia. I to właśnie udaje się nam osiągnąć. Nam, czyli uczniom i nauczycielom z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Chodzieży.

Barbara Rudzińska